Ta metoda świetnie sprawdza się na przykład w klasie 2a podczas „BIEGAJĄCEGO DYKTANDA”, wymagającego czytania ze zrozumieniem, starannej wymowy i czujności ortograficznej. I oczywiście tempa sprinterów!
Ta metoda świetnie sprawdza się na przykład w klasie 2a podczas „BIEGAJĄCEGO DYKTANDA”, wymagającego czytania ze zrozumieniem, starannej wymowy i czujności ortograficznej. I oczywiście tempa sprinterów!
